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La Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado a texto completo en Redalyc

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Etiquetas: Acceso abierto a la ciencia, Educación inclusiva, Índice de impacto, REDALyC, Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado

La ciencia que no se ve no existe

70 (25.1) ABRIL 2011

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