Mostrando entradas con la etiqueta Revistas a texto completo. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Revistas a texto completo. Mostrar todas las entradas

La RIFOP y la REIFOP en "Fuente Académica Premier" y en "Fuente Académica Plus" (EBSCOhost)






La "Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP)" y la "Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP)" presentes a texto completo en "Fuente Académica Plus", una nueva base multidisciplinar de EBSCOhost. 

Ambas revistas están también presentes en "Fuente Académica Premier" desde 2009.






Fuente Académica Premier es una base de datos multidisciplinar de EBSCOhost con información procedente de prestigiosas publicaciones periódicas producidas en idioma español. Se trata de una colección académica de alta relevancia y pertinencia que suministra información en todas las áreas del conocimiento, a saber, ciencias sociales, humanidades, educación, ciencias de la computación, ingeniería, lingüística, artes y literatura, ciencias médicas, estudios étnicos y derecho. Las mas de 1000 publicaciones periódicas a texto completo incluidas en Fuente Académica Premier son producidas por las editoriales de las universidades y centros de investigación más prestigiosos del mundo hispano y representan los resultados de los esfuerzos investigativos más importantes de la región. 





Fuente Académica Plus es una base de datos multidisciplinar de EBSCOhost que supone una ampliación de contenidos respecto a Fuente Académica Premier ya que incluye el texto completo de 500 revistas más que la Premier, totalizando unas 1600 revistas a texto completo de España, Portugal y América Latina.

Accede a la Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado en Wayback Machine Internet Archive (texto completo)














 Número 30 (12,3) Octubre 2009. Cultura e investigación en el Espacio Europeo de Educación

Número 31 (12, 4) Diciembre 2009. La investigación y la innovación universitaria: un campo emergente y en construcción

Número 32 (13, 1) Abril 2010. Altas habilidades: superdotación y talentos

Número 33 (13, 2) Agosto. La mercantilización de la educación 

Número 34 (13, 3) Octubre 2010. Escenarios Educativos. Aportaciones desde la investigación 

Número 35 (13, 4) Diciembre 2010. La profesión docente: escenarios, perfiles y tendencias 

- Número 36 (14, 1) Abril 2011. Nuevos desafíos en la formación del profesorado

Número 37 (14, 2) Agosto 2011. Participación política, democracia digital y e‐ciudadanía para el protagonismo de adolescentes y jóvenes

Número 38 (14, 3) Octubre 2011. Inteligencia emocional y alta habilidad

Número 39 (14, 4) Diciembre 2011. Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior

Número 40 (15, 1) Abril 2012. Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria

Número 41 (15, 2) Agosto 2012.  La Educación para el Desarrollo ante las desigualdades del siglo XXI

Número 42 (15,3)  Octubre 2012. La formación del profesorado desde distintas miradas: inclusión, género y evaluación

Número  43 (15, 4) Diciembre 2012. La formación del profesorado: una perspectiva múltiple

Número 44 (16,1) Abril 2013.  Formación del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior 

Número 45 (16,2) Agosto 2013. Retos de la formación del profesorado ante las nuevas necesidades de una sociedad en aprendizaje permanente 

Número 46 (16,3) Octubre 2013. Otra investigación es posible 

Número 47 (17,1) Enero 2014. Aprendizaje y evaluación de competencias en la formación del profesorado 

Número 48 (17.2) Abril 2014. Interculturalidad y atención educativa a la población inmigrada. Tendencias, modelos y experiencias

Número 49 (17,3) Agosto 2014. Calidad en la Educación Superior: una visión en perspectiva 

Número 50 (18,1) Enero 2015.  La Educación Inclusiva: reflexiones y experiencias para la mejora escolar 

Número 51 (18,2) Abril 2015. Orientación en acción 

- Número 52 (18,3) Octubre 2015. Estrategias innovadoras en la formación del profesorado

Recordatorio //// La Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado a texto completo en línea (accede a ella entrando aquí)





























AGOSTO 2010. Pulsar aquí para acceder al texto íntegro del número 68 (24,2) de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, un monográfico que lleva por título: Reinventar la profesión docente. Nuevas exigencias y escenarios en la era de la información y la incertidumbre (Coordinado por Ángel I. Pérez Gómez. Universidad de Málaga)





DICIEMBRE 2011. Pulsar aquí para acceder al texto íntegro del número 72 (25,3) de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, un monográfico que lleva por título: Integración latinoamericana y función de la Universidad (Coordinado por Jenny Ampuero y Lucila Reyes Sarmiento. Universidad Autónoma Gabriel René Moreno y Universidad Nacional de Colombia, respectivamente)









ABRIL 2012- Pulsar aquí para acceder al texto íntegro del número 73 (26,1) de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, un monográfico que lleva por título: De la superstición a la ciencia [Coordinado por Lídia Puigvert, Esther Oliver, Rosa Valls i Carol (Universidad de Barcelona), y Carme García Yeste (Universidad Rovira i Virgili)]











DICIEMBRE 2012. Pulsar aquí para acceder al texto íntegro del número 75 (26,3) de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, un monográfico que lleva por título: "Voces del aula" (Coordinado por Rebeca Soler Costa. Universidad de Zaragoza)




ABRIL 2013. Pulsar aquí para acceder al texto íntegro del número 76 (27.1) de la "Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado", número que lleva por título "Formación del profesorado y práctica educativa. Nuevas aproximaciones" (Coordinado por Teresa González Pérez. Universidad de La Laguna)










AGOSTO 2013. Pulsar aquí para acceder al texto íntegro del número 77 (27.2) de la "Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, número que lleva por título "Pedagogía Crítica, treinsta años después" (Coordinado por Cesar Cascante Fernández y Jaume Martínez Bonafé)

Selección de revistas españolas de educación que ofrecen sus artículos online, con acceso libre y a texto completo

image


image






Portada de la revista