la Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP) en la posición 10 de GSM 2016 sobre un total de 153 revistas españolas especializadas en educación












LA REIFOP en la posición 10 de GSM 2016.
Según el informe EC3 Reports, 17 -de 27 de julio de 2016- elaborado por el Grupo de Investigación EC3 de la Universidad de Granada, la Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP) ocupa la posición 10 en Google Scholar Metrics 2016 (periodo 2011-2015), sobre un total de 153 revistas españolas especializadas en educación.

La RIFOP y la REIFOP en el listado definitivo de las revistas que han obtenido el sello de calidad de la FECYT en la "V convocatoria de evaluación de la calidad editorial y científica de las revistas científicas españolas"









La "Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (rifop)" y la "Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (reifop) han superado definitivamente la "V convocatoria de evaluación de la calidad editorial y científica de las revistas científicas españolas" llevada a cabo a lo largo del primer semestre de 2016. En la resolución definitiva de la convocatoria se establece que ambas revistas han superado el proceso, por lo que obtienen el sello de calidad que las califica como EXCELENTES junto a otras 108 revistas más, de un total de 354 solicitudes. 

Pulsando aquí se puede acceder al listado definitivo de las revistas que han obtenido el sello de calidad de la FECYT en la citada convocatoria.




En defensa de la imagen de Paulo Freire. Carta de Ana María Araújo Freire, viuda de Paulo Freire, dirigida al Presidente interino de Brasil










Ana María Araújo Freire, viuda de Paulo Freire, nos remite la siguiente carta, con ruego de que la difundamos, dirigida al Presidente interino de Brasil, en defensa de la imagen de Paulo Freire frente a aquellos que amparados en el anonimato quieren mancharla. 

Ana María Araújo Freire (Nita Freire) es miembro del Consejo Asesor de la RIFOP y de la REIFOP.

Sigue la carta de Nita Freire

Exmo. Sr. Presidente Interino do Brasil
Prof. Dr. Michel Temer

ASSUNTO: PAULO FREIRE: Wikipidia e SERPRO

Na qualidade de viúva, estudiosa e sucessora legal da obra do Educador PAULO FREIRE, quero, através dessa carta, estabelecer um diálogo cordial e franco com V.Exa., mesmo estando nós dois, em termos ideológicos, em posições diferentes, no sentido de esclarecer assunto que vem sendo divulgado pela imprensa nacional, de que partiu de dentro do governo através da rede do SERPRO, uma entidade pública, portanto sob a responsabilidade do Estado Brasileiro, a alteração no conteúdo da biografia de meu marido na enciclopédia livre Wikipedia, colocando-o como envolvido com um projeto de educação atrasado e fraco de caráter doutrinário marxista e manipulador.

Se não o tivesse conhecido na festividade de formatura de uma de suas filhas, creio que do curso de Psicologia/PUC-SP, ocorrida nos gramados do Clube Hípico de Santo Amaro, em São Paulo, quando sentados lado a lado na Mesa Diretora, ouvi de V. Exa. o enorme respeito e admiração que tinha pela obra e pela pessoa de Paulo Freire, não teria a ousadia de Vos escrever.

Como V. Exa. sabe, enquanto intelectual e jurista, o meu marido jamais praticou nenhum ato e nunca escreveu nenhuma palavra dos quais se pudesse, em sã consciência, outorgar-lhe a pecha de doutrinador marxista e homem de princípios filosóficos e educacionais fracos e débeis, acusações contidas na nova biografia agora publicada pela Wikipedia.

Para a construção de um país verdadeiramente democrático é da mais alta importância, que, órgãos do Estado ou que prestam serviços a ele, como o SERPRO, não estejam compactuando com interpretações de espíritos liberais inescrupulosos, que, intencionalmente maculam a honra de um homem que deu sua vida para que a educação, sobretudo a do Brasil, possibilitasse a libertação e a autonomia dos homens e das mulheres de nosso querido país. Nunca sob o bastão da intolerância, do fascismo ou do comunismo.

Acredito que o atual Ministro da Educação, natural do estado de Pernambuco, Mendonça Filho, como Paulo Freire o foi, teria o prazer (pessoalmente considero que o dever) de esclarecer e inibir que inverdades sejam ditas de seu conterrâneo, homem ético, probo e honrado, Patrono da Educação Brasileira. Acredito que o referido ministro se colocará e agirá, positivamente, a favor, no momento em que for instigado a isso por V. Exa., contra a manipulação da máquina do Estado a serviço do amesquinhamento de um dos mais importantes homens desta Nação

É claro que Paulo Freire não é unanimidade, ninguém o é. Ele pode ser lido, analisado e contestado, isso faz parte da liberdade de expressão necessária e desejável à construção da cultura letrada de alto nível de qualquer país. Entretanto, o local dos contraditórios deve ser aberto, responsável, no seio da sociedade civil __ na rua, na universidade e nas escolas, através da mídia, nos sindicatos e fóruns etc __ e nunca dentro, exaltado por fato tendenciosamente ideológico-inverídico, acobertado pelo anonimato, por qualquer órgão da sociedade política.

É inconcebível que numa sociedade democrática se divulgue frases carregadas de ódio e de preconceito como: “Paulo Freire e o Assassinato do Conhecimento” __ absurda e ironicamente, no ano em que Paulo Freire está sendo considerado nos EEUU como o terceiro intelectual do mundo, de toda a história da humanidade, mais citado, portanto mais estudado nas universidade norte-americanas, que, a princípio são contra o marxismo.

Contando com Vossa compreensão e interferência para que se restabeleça a Justiça e a Verdade.

Cordialmente
São Paulo, 30 de junho de 2016.

ANA MARIA ARAÚJO FREIRE

La Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP) y la Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP) reciben el sello de calidad de la FECYT












De conformidad con dos resoluciones provisionales de la Fundación Española Para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), y a expensas de que éstas se conviertan en definitivas, la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP) y la Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP) han superado la "V Convocatoria de la Evaluación de la Calidad de las Revistas Científicas Españolas", por lo que han recibido el sello de calidad de la FECYT por un período de tres años, en la categoría de Psicología y Educación.

Pulsar aquí para acceder al "Listado provisional de las Revistas que han obtenido el sello de calidad en la V Convocatoria de Evaluación de la Calidad Editorial y Científica de las Revistas Científicas Españolas", publicado con fecha de 28 de junio de 2016.

Índice de impacto de la Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación de Profesorado según Google Académico (artículos publicados entre 2011 y 2015)






Según Google Académico, el índice de impacto de la Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación de Profesorado (reifop) correspondiente a los artículos publicados durante el período 2011-2015, sería el siguiente:

- Índice h5: 14
- Mediana h5: 16


En este sentido, los artículos publicados en la reifop durante el período 2011-2015 que han resultado mas citados hasta la fecha (23 de junio de 2016), son los siguientes:


La competencia y las competencias docentes: reflexiones sobre el concepto y la evaluación

I Guzmán Ibarra, R Marín Uribe - … interuniversitaria de formación …, 2011 - europa.sim.ucm.es
En este artículo se analizan algunos conceptos de competencias, a fin de identificar sus
elementos comunes que puedan ser transferidos a prácticas educativas sobre
competencias. La intención es fijar niveles de coherencia entre los componentes del ...


Formación docente: hacia una definición del concepto de competencia profesional docente

AP Nova - Revista electrónica interuniversitaria de formación del …, 2011 - dialnet.unirioja.es
RESUMEN Este artículo presenta algunos antecedentes que buscan continuar la reflexión
hacia una nueva visión sobre el proceso formativo tomando en cuenta la descripción de los
enfoques por competencia en vigencia y las principales definiciones del término ...


Influencia de la motivación en el rendimiento académico de los estudiantes de formación profesional

JJM Sánchez, FH Pina - Revista electrónica interuniversitaria de …, 2011 - dialnet.unirioja.es
ABSTRACT Vocational training in Spain is not longer an option for those students who do
not reach the right level to attend secondary school, and has turned into a professional
alternative of high quality and with high levels of employability.


La educación intercultural en los centros escolares españoles

H Rodríguez Navarro, B Gallego López… - … vol. 14, núm. 1, p. 101 …, 2011 - repositori.udl.cat
Abstract Son muchas las iniciativas que sobre educación intercultural se están llevando a
cabo en las escuelas de nuestro país. El panorama es variado y adaptado a las decisiones
ya las necesidades que cada autonomía ha considerando relevantes. Consideramos ...

MPG Sanz, JJM Sánchez - Revista Electrónica Interuniversitaria …, 2011 - dialnet.unirioja.es
RESUMEN Entre la multitud de cambios que está conllevando la incorporación de las
universidades españolas al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), desde el
punto de vista curricular, la transformación de mayor relevancia es sin duda la referida a ...
F Hernández Pina… - … de formación del …, 2011 - europa.sim.ucm.es
Las creencias y las concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje que los profesores
sostienen como docentes es una línea de investigación que está suponiendo un avance en
el conocimiento sobre factores relevantes para la mejor de la educación. Desde hace ...
PM Martínez, MPR Gracia - Revista electrónica interuniversitaria …, 2012 - dialnet.unirioja.es
Resumen Los autores defienden la enseñanza de la historia en edades tempranas. Tanto
en cuestiones relacionadas con el aprendizaje del tiempo, que ya se observan en el
currículo actual, como de contenidos históricos y de procedimientos para iniciarse en la ...
LT Egido, CR Esteban - … Electrónica Interuniversitaria de Formació…, 2011 - revistas.um.es
RESUMEN El propósito de este artículo es proporcionar un análisis reflexivo acerca del
papel de la coordinación docente en la implantación de los nuevos grados. Asumir la
necesidad de coordinación docente supone un cambio de cultura universitaria: pasar de ...

RA Martínez - Revista electrónica interuniversitaria de formación …, 2011 - dialnet.unirioja.es
RESUMEN La igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres ha sido y es un tema de
preocupación en el desarrollo de los sistemas educativos formales, ya que es un elemento
clave de la equidad. En nuestro país, los aspectos más visibles sobre esta desigualdad ...

MAS RegoFXC RíosMML Moledo - … Electrónica Interuniversitaria …, 2014 - revistas.um.es
Resumen La inclusión de las personas de distintos orígenes étnico-culturales se ha
convertido en uno de los retos principales de las sociedades plurales y democráticas. Tal
desafío tiene en la escuela uno de los centros neurálgicos para su real asunción y ...

LFM Muñoz, FJC Oliva, MS Pastor - … de formación del …, 2012 - dialnet.unirioja.es
Resumen El objetivo del estudio es comprobar si hay diferencias en la opinión que tienen
estudiantes y profesorado sobre la evaluación formativa en la formación inicial de
educación física en la universidad. Se ha aplicado un cuestionario entre el profesorado ( ...
L Hernández Abenza… - … de formación del …, 2011 - europa.sim.ucm.es
El contexto actual de la enseñanza, caracterizado por los importantes cambios e
innovaciones realizadas últimamente, demanda del profesorado, como elemento
fundamental del cambio educativo, unas pautas de acción y un rol que contribuyan a ...

MPG Sanz, LRM Pedreño - Revista electrónica interuniversitaria …, 2011 - dialnet.unirioja.es
ABSTRACT The presentations defended by the European Higher Education Area (EHEA)
imply an individual and combined reflection with regard to the three fundamental and
interrelated tasks of the educational involvement: the planning, the execution of the ...

MP Prendes Espinosa - Revista electrónica interuniversitaria de …, 2011 - europa.sim.ucm.es
Las TIC son en la actualidad uno de los ejes que configuran cualquier política universitaria
y forman parte importante del concepto de innovación en nuestro sistema de enseñanza
superior. También en la Universidad de Murcia se pone de manifiesto esta voluntad de ...

FJT Cano, RS Ibáñez, MIV Muñoz - … de Formación del …, 2012 - dialnet.unirioja.es
Resumen A partir de diversos estudios de caso se plantea una aproximación a la utilización
por parte del profesorado de Infantil y Primaria en diversos centros de enseñanza de la
Comunidad Autónoma de la Región de Murcia de las tecnologías de la información y la ...

M Vallejo Ruiz, J Molina Saorín - … interuniversitaria de formación …, 2011 - europa.sim.ucm.es
Desde el modelo actual de enseñanza basado en las competencias, se plantea la
necesidad de un cambio metodológico en las aulas y, como consecuencia de ello, un
cambio de roles docentes y discentes. Atendiendo a esta última cuestión, presentamos un ...